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女生高于男生。上海中小学生体育素养指数今日出炉:80。2分

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上海市学生体育素养评价体系和2020年度上海市学生体育素养评价蓝皮书今天发布。



上海市学生体育素养平均总得分来自于417336人(16个区的1243所中小学),平均总得分为80.2分。在性别上,上海市男生体育素养平均总得分为78.9分,女生体育素养平均总得分为81.5分,女生的体育素养平均得分较男生略高。

从不同学段来看,上海市学生的体育素养平均得分随着学段的升高呈现上升的趋势,高中学生的体育素养平均总得分最高,为82.2分,其次是初中和小学,得分分别为81.0分和78.1分。



2016年,上海市启动了体育素养评价体系的研究和推进工作,通过大数据、物联网、5G、云计算、AI、区块链等技术开发的上海市学生体育素养智慧服务平台。实现市、区、校三级及面向年级、班级、学生的用户数据采集、分析和个性化推送。截至2020年底,汇聚至体育素养大数据平台的数据已达4.5亿条,全指标测评学生数近50万人,初步计算出全市中小学生体育素养指数为80.2,实现《上海教育现代化2035》设定的2020年目标值。

体育素养包含体育意识、体育知识、体育行为、体育技能、体质健康5个维度。体育意识、体育知识、体育行为、体育技能和体质健康的权重分别为17.25%、16.23%、23.72%、27.01%和15.79%。



体育意识维度采用自我报告式问卷的形式,由学生填写问卷,并根据学生的填写结果进行评价。体育知识采用线上题库的形式,由学生参与题库答题,并根据学生的答题情况进行评价。体育行为采用主观和客观相结合的测评方式对学生进行评估。体育技能分为两部分,其中无专项运动技能或低年级的小学学生的体育技能可测评其基本运动技能;初中和高中学生的体育技能采用上海体育学院所发布的《青少年运动技能等级标准与测试方法》来评估。体质健康维度的具体测评内容和评分原则完全依照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》进行。

目前,上海部分学校已经配备了智能化的采集设备,可以实现对学生的过程性评价,通过手机上的应用程序,学生、家长也能实时了解学生的体育运动情况。市教委负责人介绍,未来不但需要向学生反馈体育素养整体水平,还需要个性化的反馈学生的“短板”模板,并实施针对性的实践干预,促进上海市学生的体育素养不断提升。

2021年秋季学期开始,本市将全面推进小学阶段每天开设1节体育课。同时,针对部分学校特别是中心城区学校场地不足的问题,指导学校通过“上天入地”、“立体扩容”等方式,充分用好学校现有场地空间。

在体育锻炼中,让孩子们感受持之以恒、顽强拼搏、勇于突破自我,养成锻炼身体的习惯,并掌握一到两个自己喜欢并擅长的体育项目,这些将是获益终身。

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